B68
Cestující
Ahoj, kde psm sezenu Luhacovice v. 1.8? Mam pouze 1.71 - ta je ke stazeni na webu tvurce teto trati, ale u 1.8 je tam odkaz ke stazeni na web www.mojevlacky.cz a tam mi to porad hazi chybu a admin mi neodpovida na mail... diky.
Aktivity k trati Luhačovice
- Tvůrce vlákna B68
- Datum začátku
Venny
Průvodčí
Používání diakritiky v češtině je jaksi nutnost, aby daný text byl správně pochopen a mohlo se na něj případně odpovědět. Pokud se Bob nad tímto mršením písemné komunikace oprávněně rozčiluje, jiní podobné příspěvky zkrátka přeskočíme a myslíme si cosi o leckom; on se ten ignorant vytrestá sám. Pokud je ovšem schopen pochopit proč.
Je charakteristickým rysem češtiny, že vynecháním diakritiky berou slova jiný smysl. A když do toho připojíme špatné i/y, mě/mně...
Jeden příklad: co asi myslel autor tímto sdělením - NOVA EKONOMICKA SOUSTAVA?
Jasně, přeci "nová ekonomická soustava", že jo?
Jenže staří proutníci a nemravové budou oponovat: "nová ekonomička šoustává".
A kdo má pravdu? Co vlastně chtěl autor říci? A podobně to velmi často vypadá i zde, a to nemluvím o způsobu komunikace.
Za češtinu se nemusíme stydět. Ovšem pokud máme nějaký požadavek, nějakou prosbu nebo třeba i vlastní postřeh, snažíme se o srozumitelnost. Je to logické - očekávám radu, musím tedy správně popsat problém. To s nějakým futrálem nemá co dělat, to je opravdu jen o troše úcty k jazyku i k ostatním, od nichž se pomoc očekává. Oni ti problému znalí vlastně nejsou povinni něco sdělovat, tím míň nezdvořilému oslovi.
Je charakteristickým rysem češtiny, že vynecháním diakritiky berou slova jiný smysl. A když do toho připojíme špatné i/y, mě/mně...
Jeden příklad: co asi myslel autor tímto sdělením - NOVA EKONOMICKA SOUSTAVA?
Jasně, přeci "nová ekonomická soustava", že jo?
Jenže staří proutníci a nemravové budou oponovat: "nová ekonomička šoustává".
A kdo má pravdu? Co vlastně chtěl autor říci? A podobně to velmi často vypadá i zde, a to nemluvím o způsobu komunikace.
Za češtinu se nemusíme stydět. Ovšem pokud máme nějaký požadavek, nějakou prosbu nebo třeba i vlastní postřeh, snažíme se o srozumitelnost. Je to logické - očekávám radu, musím tedy správně popsat problém. To s nějakým futrálem nemá co dělat, to je opravdu jen o troše úcty k jazyku i k ostatním, od nichž se pomoc očekává. Oni ti problému znalí vlastně nejsou povinni něco sdělovat, tím míň nezdvořilému oslovi.
Přímo provokatér bych to nenazýval - dotyčný si třeba ani neuvědomuje, že na některé citlivější jedince to může působit jako provokace či doslova jako jazykovědný terorismus.
Teď ale nechci řešit způsob vystupování a chování zde na foru - protože co se v mládí nenaučíš, to už ve stáří nepůjde.
Jinak asi takhle - na škole nám ve spojovací technice říkávali (a dosud to stále vypadalo, že to je pravda), že lidská řeč je značně redundantní, tzn. že i ze značně zkomoleného textu dokáže průměrně inteligentní člověk pochopit význam textu i ze značně poškozené stavby věty - překlepy, chybějící nebo nadbývající interpunkční znaménka atp.
Vypadá to, že to s tou inteligencí není až tak pravda a i mírně poškozená větná stavba některým jedincům působí značné či nepřekonatelné problémy s pochopením textu a vyšilují doslova a do písmene kvůli prkotinám.
I díky kontextovému chápání textu lze totiž dojít k závěru, že pokud je text NOVA EKONOMICKA SOUSTAVA v textu o ekonomii, tak jen duchem slabý jedinec v tom bude hledat výše zmíněnou erotiku.
Samozřejmě, že chybějící patřičné ukončení věty (např. chybějící otazník) může zcela otočit význam věty.
Pro pochopení sdělené informace v běžném životě by to asi vadit nemělo, ale dokážu pochopit, že některé osoby, které ve svém profesním životě podepisovali převzetí příkazů a rozkazů, kterými se mají řídit, tak si musí být jisti, že tato informaci jim byla předána správně a jednoznačně - a to jak obsahově, tak jazykově. Odtud může pramenit ta přílišná jazyková přecitlivělost.
S Vennym lze souhlasit v jednom - a to, že pokud se chci jako tazatel dobrat nějaké kloudné odpovědi na svůj dotaz, musím jej umět správně formulovat - a to jak po obsahové, tak i po jazykové stránce. (učivo 2. třídy základní školy).
Teď ale nechci řešit způsob vystupování a chování zde na foru - protože co se v mládí nenaučíš, to už ve stáří nepůjde.
Jinak asi takhle - na škole nám ve spojovací technice říkávali (a dosud to stále vypadalo, že to je pravda), že lidská řeč je značně redundantní, tzn. že i ze značně zkomoleného textu dokáže průměrně inteligentní člověk pochopit význam textu i ze značně poškozené stavby věty - překlepy, chybějící nebo nadbývající interpunkční znaménka atp.
Vypadá to, že to s tou inteligencí není až tak pravda a i mírně poškozená větná stavba některým jedincům působí značné či nepřekonatelné problémy s pochopením textu a vyšilují doslova a do písmene kvůli prkotinám.
I díky kontextovému chápání textu lze totiž dojít k závěru, že pokud je text NOVA EKONOMICKA SOUSTAVA v textu o ekonomii, tak jen duchem slabý jedinec v tom bude hledat výše zmíněnou erotiku.
Samozřejmě, že chybějící patřičné ukončení věty (např. chybějící otazník) může zcela otočit význam věty.
Pro pochopení sdělené informace v běžném životě by to asi vadit nemělo, ale dokážu pochopit, že některé osoby, které ve svém profesním životě podepisovali převzetí příkazů a rozkazů, kterými se mají řídit, tak si musí být jisti, že tato informaci jim byla předána správně a jednoznačně - a to jak obsahově, tak jazykově. Odtud může pramenit ta přílišná jazyková přecitlivělost.
S Vennym lze souhlasit v jednom - a to, že pokud se chci jako tazatel dobrat nějaké kloudné odpovědi na svůj dotaz, musím jej umět správně formulovat - a to jak po obsahové, tak i po jazykové stránce. (učivo 2. třídy základní školy).
bob57_cz
Učitel češtiny
Tohle by se ale VŠ stávat nemělo, když to zná už z učiva 2.tř.ZŠ.
Dotyčný dostal slušné instrukce (http://www.hash.cz/inferno/otazky.html :"Pište jasně, spisovně a bez překlepů." atd. čti.) hned, jak se ukázal, že má problém s chápáním základů komunikace. Celá ta druhá část je v odpadu. Mělo tam být přesunuto i to tady od začátku.
P.S.: Asi se něco nepovedlo při přesunech. Nějak teď nevidím původní „Aktivity k trati Luhačovice", místo toho je tu jen ten dotaz neumětela s některými reakcemi.
Čo tak nakuknúť do odpadu?
bob57_cz
Učitel češtiny
Mám na mysli skutečné aktivity, které byly ve vláknu aktivit, než tam začal spamovat ten tydýt.
Už jsem je našel dost níže než původně byly.